首先要清楚七巧板的組拼原則：在玩七巧板拼圖的時(shí)候，所有的板塊都必須使用到，而且只能使用這七個(gè)板塊排列。七個(gè)板塊之間可以角邊相接，也可以邊邊相接，但不能重疊。

    對(duì)于小寶寶來說，讓他們拼出一個(gè)成熟的圖案是不切實(shí)際的，但是我們可以利用七巧板拼圖教他們認(rèn)知顏色、形狀、大小等。比如還原一下基礎(chǔ)圖案：三角形、長方形、六邊形、正方形。通過這種還原，幫助兒童培養(yǎng)想象力、觀察力、形狀分析能力。

    稍大一點(diǎn)的寶寶，可以用它們來玩數(shù)學(xué)游戲，加減法，排列順序。還能考驗(yàn)一下他們的記憶力，比如排成一排后，讓寶寶記下每個(gè)形狀的位置，然后打亂，讓他們?cè)囍€原。或者把其中一兩個(gè)塊拿走，讓寶寶回憶少了哪個(gè)形狀和顏色的小塊。

    對(duì)于即將面臨幼升小的孩子來說，可以進(jìn)行從“依圖成形”，到“見影排形”，乃至“自創(chuàng)圖形”等一系列的練習(xí)。

    “依圖成形”算是七巧板拼圖的“熱身運(yùn)動(dòng)”，旨在讓孩子掌握一些七巧板拼圖分割的基礎(chǔ)規(guī)律。當(dāng)孩子可以熟練地按樣拼圖之后，可以讓孩子先看書擺一個(gè)圖，過幾分鐘把書拿開，讓孩子把剛剛擺的圖重新拼出來。在這個(gè)過程中，我們的指導(dǎo)就非常重要啦!我們要教孩子觀察的方法：擺一個(gè)圖形時(shí)，七塊中一般只有一到兩塊比較難擺，主要觀察難擺的幾塊，特別是尖角的藏法。

    在孩子對(duì)各種圖形進(jìn)行模仿和反復(fù)組拼的“依圖成形”很熟練以后，就可以開始“按圖分解”了：先畫出要拼的圖的分界線，然后再實(shí)拼。我們也可以教給孩子一些基本的技巧：首先確定兩個(gè)大三角形的位置，再根據(jù)實(shí)際圖形確定平行四邊形和正方形的位置，用后三塊三角形進(jìn)行填補(bǔ)就可。

    最后就是“自創(chuàng)圖形”了。將幾幅七巧板拼圖圖片連成一幅幅連貫圖畫，然后編成一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事吧。我們用七巧板拼出的世界里不僅可以有日月山河、飛禽走獸、物品器皿、風(fēng)景建筑，還可以有人類喜怒哀樂的復(fù)雜表情、日常工作生活的不同動(dòng)態(tài)、使人受益無窮的人生哲理……

    七巧板從古至今，經(jīng)過無數(shù)的演變能拼湊的圖案更加豐富多樣，而優(yōu)力優(yōu)磁性科技有限公司生產(chǎn)的磁性七巧板。則豐富了七巧板的玩法，跟傳統(tǒng)的七巧板在平整的桌面上進(jìn)行拼湊相比磁性七巧板，則突破了這一格局可以在傾斜甚至是垂直的面上進(jìn)行拼湊。

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