每到新學(xué)期家長們最關(guān)心的，想必就是如何提高孩子的學(xué)習(xí)成績。有的家長為了讓孩子在學(xué)習(xí)上能有個(gè)好的成績，給孩子購買很多學(xué)習(xí)資料報(bào)讀業(yè)余培訓(xùn)班，讓孩子每天都處在緊迫的學(xué)習(xí)環(huán)境下。小編想說的是給孩子太多的學(xué)習(xí)壓力只會導(dǎo)致孩子崩潰，建議家長們給孩子制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃表，讓孩子勞逸結(jié)合學(xué)習(xí)效果才會事半功倍。

如何給孩子制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃表呢？

一、合理安排計(jì)劃

給孩子做計(jì)劃非常有學(xué)問，如果安排得不恰當(dāng)，你這張學(xué)習(xí)計(jì)劃表就算貼起來了，那也只能是個(gè)擺設(shè)，很難堅(jiān)持下去的！因此，合理安排孩子的任務(wù)非常重要。

任務(wù)的安排必須是他們力所能及可以完成的，但是又不是那么很輕松可以完成的。就像把孩子最喜歡的玩具懸掛在高處，孩子站著用手夠不著，但如果卯足了勁往上跳，就能夠得著。我們給孩子訂任務(wù)就是要的這種他們看起來無法完成，但卯足勁卻能完成的感覺。

在制定計(jì)劃前，要對孩子有個(gè)正確的評估，看看孩子學(xué)習(xí)中的哪些優(yōu)勢是值得發(fā)揚(yáng)的，有哪些學(xué)科的成績是需要提高的。聽聽老師的建議，其實(shí)對于孩子學(xué)習(xí)方面的優(yōu)缺點(diǎn)，老師會更了解。因此可以問問老師孩子的具體學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行深入了解。對于老師提出的合理建議，可以考慮到孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃中去。

安排一系列恰當(dāng)?shù)娜蝿?wù)，可以激發(fā)孩子的斗志，保持孩子持續(xù)做下去的興趣，只有當(dāng)積極性提高了，孩子完成任務(wù)的效率才會相應(yīng)提高。

二、合理安排獎賞

每次當(dāng)孩子完成一個(gè)階段性任務(wù)后，比如堅(jiān)持了一個(gè)月，或者攢了50顆星，這時(shí)候給孩子一個(gè)獎勵(lì)是很有必要的，這樣能給他們帶來斗志和堅(jiān)持下去的動力。

但是獎勵(lì)的設(shè)置也必須有一個(gè)原則。

1. 必須階段性的根據(jù)目標(biāo)的完成情況給予獎勵(lì)

比如我們給孩子設(shè)立一周的目標(biāo)，周末檢查，如果目標(biāo)都完成了，那么給一個(gè)小獎勵(lì)；又比如我們可以給孩子設(shè)立點(diǎn)數(shù)，完成一個(gè)目標(biāo)給一個(gè)點(diǎn)，如果搜集到了50個(gè)點(diǎn)，就給一個(gè)小獎勵(lì)等等。

2. 父母給孩子的承諾獎勵(lì)一定要兌現(xiàn)

比如說答應(yīng)孩子完成一系列任務(wù)后就帶孩子去公園，不能因?yàn)樽约好蛘呃劬腿∠@一獎勵(lì)，如果那樣的話，父母在孩子心目中的公信力將大大下降，你的獎勵(lì)機(jī)制也無從談起了。

三、設(shè)置一個(gè)精美的計(jì)劃表

工欲善其事必先利其器，有一個(gè)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃表對于幫助孩子完成計(jì)劃實(shí)在太重要了。每天將孩子學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況填到表中，能夠激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)斗志，孩子通過任務(wù)表會清晰的知道TA今天需要做好什么事情，在什么時(shí)間段完成。

什么樣的計(jì)劃表符合兒童的喜好呢？

小編給家長們推薦的是優(yōu)力優(yōu)“磁性計(jì)劃表”采用卡通人物的設(shè)計(jì)方式迎合孩子的童心，可以根據(jù)個(gè)人需求定制一面符合孩子個(gè)性的學(xué)習(xí)計(jì)劃表。安裝方便只需在磁性計(jì)劃表背面貼上雙面膠或者使用四顆無痕釘，將磁性計(jì)劃表固定在墻面上就能完成安裝。

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