一個(gè)人從出生來到這個(gè)世界,成長過程分為幾個(gè)階段分別為幼兒、少兒、青年、成年、老年等。幼兒是最初的階段,那時(shí)的我們腦子一片空白,需要從父母和老師的教導(dǎo)中吸取成長經(jīng)驗(yàn),所以孩子的成長自律性需要父母培養(yǎng)和教導(dǎo)。父母該怎么培養(yǎng)孩子的自律性呢?我們分幾個(gè)階段梳理,希望能給一些家長帶來幫助。
1、家長容易忽略培養(yǎng)自律
孩子的自律能力有限,但并不代表家長可以忽視孩子自律能力的培養(yǎng)。
小曦是一名初三的學(xué)生,現(xiàn)在正面臨初升高,學(xué)習(xí)很緊張,但每天做功課時(shí),她都管不住自己。剛開始的幾道題她還是認(rèn)認(rèn)真真地做,但沒過半小時(shí),她就坐不住了,一會(huì)兒起身去喝水,一會(huì)兒吃東西,一會(huì)兒又上廁所,反正她總有理由不寫作業(yè)。
小曦自己也覺得很苦惱。她感到現(xiàn)在面臨初升高,這種狀態(tài)根本不可能取得好成績,但她想管住自己卻做不到,好像總有一種無形的力量支配她離開自己應(yīng)該做的事。
原來,小曦從小學(xué)習(xí)很用功,而小曦的媽媽看到女兒這樣辛苦很心疼,在小曦學(xué)習(xí)的時(shí)候,經(jīng)常會(huì)送來零食什么的。小孩子禁不住誘惑,于是,時(shí)間一長,形成了習(xí)慣,沒有零食就不能把事做下去。
她做事的時(shí)間不能長,并且總是坐不住,注意力不集中,不能安心學(xué)習(xí)。
所以學(xué)習(xí)成績總是不理想,每當(dāng)考試成績出來時(shí),小曦看到自己那可憐的成績都會(huì)很傷心,有時(shí)甚至?xí)罂抟粓?chǎng),暗下決心一定要認(rèn)真學(xué)習(xí),但幾天之后,就會(huì)把自己的痛苦拋于腦后,還是控制不了自己。
父母總以為自制力可以由孩子的主觀意識(shí)來控制,孩子之所以在關(guān)鍵時(shí)刻沒能管住自己,完全是他們“不愿意”和“不使勁管”的原因造成的。
其實(shí),這冤枉了很多孩子。孩子自制力差有許多原因:
如外部世界誘惑太多
或早年未形成有始有終的良好習(xí)慣
缺乏自己的人生理想和奮斗精神
學(xué)習(xí)興趣淡薄等。
其中,孩子自制力差,家長具有不可推卸的責(zé)任。
有的父母看到孩子辛苦一點(diǎn)兒就承受不了,總是噓寒問暖,導(dǎo)致孩子不能專心地做一件事;
有的父母忙于工作,無暇顧及孩子,難得和孩子在一起玩耍和說話,長期的緊張氣氛,使孩子不能心平氣和地去做事,總是追趕著應(yīng)付新變化。
另外,孩子的自制力差可能也是因?yàn)槠渲袠猩窠?jīng)系統(tǒng)發(fā)育還不十分成熟,大腦額葉發(fā)展還不完善等原因。
2、如何糾正孩子的不自律
孩子自制力差的壞習(xí)慣是多種因素長時(shí)間累積的結(jié)果,所以糾正孩子的這種壞習(xí)慣也需要長期的過程。建議家長做到以下幾點(diǎn):
幫助孩子認(rèn)識(shí)和管理時(shí)間
在自律的反面,有個(gè)詞叫拖延:
“作業(yè)周一交,我明天晚上再完成”
“爸媽還沒催,我再多玩會(huì)手機(jī)”
“沒事兒,再睡會(huì),上學(xué)應(yīng)該不會(huì)遲到”
“反正不急……”
成人眼里,孩子經(jīng)常有一種主觀拖延現(xiàn)象,總是推遲應(yīng)該完成的事情,顯得拖拉磨蹭。
培養(yǎng)孩子的自律性,就需要引導(dǎo)孩子養(yǎng)成有效地管理時(shí)間、高效地利用時(shí)間的好習(xí)慣。
父母可以使用磁性自律表教孩子遵循時(shí)間計(jì)劃去做事,給孩子制定時(shí)間表,比如當(dāng)孩子做一件自己不太愿意做的事情時(shí),讓孩子自己給出一個(gè)完成時(shí)間,告訴他在這個(gè)規(guī)定時(shí)間內(nèi)做完后,得到相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。并且剩下的時(shí)間就可以自由支配,激發(fā)孩子的積極性和主動(dòng)性,培養(yǎng)良好的時(shí)間管理能力。
3、減少干擾因素的影響
當(dāng)孩子安心做一件事時(shí),父母不應(yīng)隨意打斷他而讓他做另外的事。但在完成一小部分學(xué)習(xí)內(nèi)容后,可以讓孩子休息一會(huì)兒吃點(diǎn)好吃的,聽聽歌曲,做做操,以此來作為孩子完成一項(xiàng)階段性任務(wù)的獎(jiǎng)勵(lì),而不至于使孩子的學(xué)習(xí)太乏味。
4、豐富孩子的經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)孩子的興趣
從孩子感興趣的事情中選出一項(xiàng)讓孩子堅(jiān)持下去。因?yàn)楹⒆拥慕?jīng)驗(yàn)不足,感興趣的東西有限,所以要盡量讓孩子多接觸新事物,從中培養(yǎng)孩子的興趣。興趣是最好的老師,孩子感興趣才有可能堅(jiān)持下去。
給孩子一個(gè)健康快樂的成長環(huán)境,是父母應(yīng)該履行的職責(zé)。同樣的培養(yǎng)孩子的自律性讓孩子懂得管理自己的學(xué)習(xí)時(shí)間和生活作息,也是父母應(yīng)盡的義務(wù)。培養(yǎng)孩子的自律性很多家長可能不知所措,小編建議家長們使用優(yōu)力優(yōu)磁性科技有限公司生產(chǎn)的磁性自律表,來規(guī)劃孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間和作息游玩時(shí)間,幫助孩子養(yǎng)成良好的自律習(xí)慣。
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