小孩子對(duì)什么事物都很好奇，發(fā)現(xiàn)新的東西都想摸一下玩一會(huì)，但是如果你不教他這個(gè)玩具怎么玩，哪些物質(zhì)危險(xiǎn)不能碰他都不懂。優(yōu)力優(yōu)“磁性七巧板”具有七個(gè)不同樣形狀顏色的板塊，很容易引起孩子們的好奇心。

　　如果你讓孩子把我們已經(jīng)拼好的七巧板圖案，讓孩子對(duì)照著形狀拼擺出新的圖形，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)照著拼擺，還是拼不出來(lái)。

　　于是我們大發(fā)雷霆，對(duì)孩子指指點(diǎn)點(diǎn)”怎么回事，照著拼都拼不出來(lái)，這樣這樣就行了“請(qǐng)你千萬(wàn)不要這樣，如果您身邊有平行四邊形，請(qǐng)您務(wù)必來(lái)試一試這個(gè)問(wèn)題，兩個(gè)同等面積的兩個(gè)平行四邊形，一個(gè)反著放，旋轉(zhuǎn)另一個(gè)平行四邊形你會(huì)發(fā)現(xiàn)，通過(guò)旋轉(zhuǎn)是無(wú)法使兩個(gè)平行四邊形重合的，需要翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)才可以重合。雖然看起來(lái)這是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，旋轉(zhuǎn)不能成功就翻轉(zhuǎn)可是對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)卻是圖形拼擺邏輯質(zhì)的飛躍，這是對(duì)應(yīng)能力和換角度想問(wèn)題的能力體現(xiàn)。

　　我曾經(jīng)給一個(gè)10歲孩子出過(guò)這個(gè)問(wèn)題，讓孩子想辦法擺圖形和我手里拿的平行四邊形一模一樣，這個(gè)孩子整整用了5分鐘一直在旋轉(zhuǎn)，就是不能和我的一樣，你是否覺(jué)得這個(gè)孩子太笨?從始至終我就是沒(méi)有告訴孩子翻過(guò)來(lái)試試，直到8分鐘左右孩子才興奮的告訴我，”老師，你看，現(xiàn)在一樣了“，我問(wèn)他怎么辦到的，他說(shuō)老師就是翻一下就行了，之后這個(gè)孩子自己嘗試拼擺的能力和成功率要好很多!旋轉(zhuǎn)不行就翻轉(zhuǎn)，很多的小孩子真的沒(méi)有悟到這個(gè)理。

　　七巧板拼圖需要不斷的練習(xí)拼接才能做到熟能生巧，如果家長(zhǎng)們想通過(guò)磁性七巧板鍛煉孩子的對(duì)應(yīng)能力以及動(dòng)手能力、觀察力、想象力，需要家長(zhǎng)花更多的時(shí)間來(lái)教導(dǎo)孩子拼接七巧板。

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