或許你會很疑惑，為什么自己的孩子這么熱衷于畫畫。拿到一支筆就到處亂涂亂畫，這是因為幼兒的探索心理在作祟。涂鴉畫畫是幼兒抒發(fā)情緒傳遞情感的方式，對幼兒的創(chuàng)造力、想象力、審美力及動手動腦的能力有著巨大的促進作用。父母不該進行制止，更應(yīng)該培養(yǎng)幼兒畫畫。那么該做如何正確引導(dǎo)呢？

　　1、營兒童繪畫場所

　　很多愛干凈怕麻煩的家長喜歡把孩子的繪畫局限于使用水彩筆、蠟筆在紙上作畫，這種形式的單一性、顏色的單薄性、紙張大小的制約性，久而久之會使孩子喪失繪畫的興趣和樂趣。不妨把家里的墻壁用優(yōu)力優(yōu)磁性科技有限公司生產(chǎn)的磁性白板打造成涂鴉墻，讓孩子想在那里畫就在那里畫。

　　2、給孩子想象空間

　　家長看完孩子的繪畫作品時，往往第一句話就是：“你畫了什么?”當(dāng)孩子回答不出時則加以責(zé)備，孰不知這樣對孩子的傷害有多大。如果父母換一個角度，一邊欣賞孩子的畫，一邊用語言去描述孩子的畫，并不時地問孩子：“我說得對嗎?”“你是這樣想的嗎?”孩子的想象力便會像張了翅膀一樣。他會回應(yīng)你，告訴你他畫的是什么，每一個線條所表達的意義。

　　3、共同協(xié)作完成作品

　　孩子還小，生活上需要大人照顧，很少有機會獲得成功感，那么，就和他一起協(xié)作畫畫吧。在共同完成一幅作品前，給孩子一個權(quán)利，讓他來分配你該做什么，不用說，孩子一定會把他認(rèn)為有困難的部分分給你。父母在做的過程中，完全把孩子當(dāng)成一個小老師，不斷問他，“我這樣畫對嗎?”“我這樣剪可以嗎?”。在這樣的對話中，其實你是在潛意識教孩子正確的方法。作品完成后，告訴孩子因為有了他的幫助，這幅作品才那么漂亮。在孩子體驗成功感的同時，他的自信心也增強了。

　　4、更多的生活體驗

　　有些孩子愛畫相同的形象，始終沒有變化，時間長了容易形成一定的概念或模式。這樣會影響繪畫水平的提高，對于這樣的孩子，應(yīng)該去豐富他們的生活經(jīng)驗，這是幫助孩子在藝術(shù)天地里成長的重要方式。舉例來說，帶孩子爬山、游泳、唱歌、跳舞……甚至生活中的吃飯、洗澡、刷牙、睡覺等點點滴滴，都可以說是豐富孩子作畫感的源泉。孩子要透過親身的經(jīng)驗，才能描寫出生動、真摯、充滿情感的作品，這樣孩子也能在繪畫過程中得到滿足。

　　在孩子畫畫遇到瓶頸不知道畫什么時，家長可以引導(dǎo)孩子回憶生活中的點滴快樂。如一起去游玩時看到的動物、樹木花草長什么樣子啊等來引導(dǎo)孩子畫畫。

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